მეშვიდე დღე

ჩვენი ტრეინინგის მეშვიდე დღე ძალიან საინტერესო იყო პირველ რიგში განვიხილეთ ჩვენი საშინაო დავალება  პრეზენტაციები და ბროშურები თითოეულის პროექტის ტემატიკიდან გამომიდინარე.შევისწავლეთ google drive-ში ელექტრონული ტესტის შექმნა.და შევქმენით ნიმუში ჩვენი პროექტის თემატიკიდან გამომდინარე.განვიხილეთ შეფასების რუბლიკები,მისი მახასიათებლები და ინდიკატორები შაბლონის საფუძველზე
ვიმუშავეთ ჯგუფებში და განვიხილეთ ჩვენ ჩვენი პროექტების სავარაუდო შეფასების რუბლიკები.შეფასება ძალიან მნიშვნელოვანია  სწავლების პროცესში როგორც მასწავლებლისთვის ასევე მოსწავლისთვის.ტრეინინგის დასარულს კი ტრენერმა მოგვცა მითითებები საშინაო დავალებასთან დაკავშირებით.

მეექვსე დღის რეფლექსია

მეექვსე დღის ტრეინინგზე ვისაუბრეთ პროექტის საკითხებზე განვიხილეთ ერთ ერთი მასწავლებლის ნამუშევარი,  ჩვენმა ტრენელმა მოგვცა რჩევები და მითითებები.ვისაუბრეთ შეფასების სისტემაზე და მის ინსტრუმენტებზე.ტრეინინგის გამნმავლობაში ვიმუშავეთ ჩეკლისტებისა და პრეზენტაციების შექმნაზე. განვიხილეთ ერთ ერთი მონაწილის ბუკლეტის ნიმუში.შევისწავლეთ დოკუმენტების შექმნა და შენახვა google drive ში.ტრეინინგის დასასრულს ტრენერმა მოცვცა დავალებები და შესაბამისი მითითებები მის შესასრულებლად.

მეხუთე დღის რეფლექსია

 ტრეინინგის მეხუთე დღეს  განვიხილეთ ჩვენი საშინაო დავალება  პროექტის შეფასების გეგმებთან დაკავშირებით, განვიხილეთ ერთ ერთი ნამეშევარი და მის საფუძველზე დავგეგმეთ მომავალი დავალება. შევისწავლეთ ჩვენივე ბლოგძე ახალი გვერდის დამატება,ასევე ვიმუშავეთ პრეზენტაციის შექმნაზე და განვიხილეთ თითოეული საკითხი პრეზენტაციასთან დაკავშირებით.შევქმენით სავარაუდო პრეზენტაცის ფორმა.ჩვენმა ტრენერმა მოგვცა რეკომენდაციები პრეზენტაციის შექმნასთან დაკავშირებით.ტრეინინგის დასასრულს მოგვეცა შესაბამისი დავალებები და დავწერეთ მეხუთე დღის რეფლექსია.

მეოთხე დღის რეფლექაია

დღევანდელი დღე დავიწყეთ მოცემული დავალებების განხილვით,განვიხილეთ ჯგუფში თითოეული მასწავლებლის დავალება.ვისაუბრეთ შესრულებული დავალებების დადებითზე და უარყოფითზე.შევქმენით მოცემული პროექტის მიხედვით ბუკლეტები ვიმუშავეთ ინტერნეთში და მოვიძიეთ სურათები.განვიხილეთ შეფასების სხვადასხვა მეთოდები და მისი ინსტრუმენტები.გავაკეთეთ ნიმუში ჩვენივე პროექტის  შეფასების მეთოდებზე და ინსტრუმენტებზე.ტრეინინგის დასასრულს კი განვიხილეთ ჩვენთვის შესასრულებელი დავალებები.

მესამე დღის რეფლექსია

          განვიხილეთ მოცემული დავალებები  ბროშურის ჩექლისტი,შევადგინეთ პროექტისთვის  მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების რომელიც ხელს შეუწყობს მოსწავლეთა ჩართულობს

ზოგადი კითხვები

1.რას ამბობს ბიბლია შობის ღესასწაულზე?

თემატური

1. რა იცით საშობაო ტრადიციების შესახებ?

2.არის თუ არა მნიშვნელოვანი საშობაო ტრადიციები ორივე

ქვეყნისათვის?

3.რით განსხვავდება ქართული საშიბაო ტრადიციები

დიდი ბრიტანეთის საშობაო ტრადიციებისაგან?

4.განიცადა თუ არა  ცვლილება ძველმა საშობაო ტრადიციებმა

ორივე ქვეყანაში?

5.არის თუ არა მნიშვნელოვანი საშობაო ტრადიციები ორივე

ქვეყნისათვის?

შინაარსობრივი

1.როდის რატომ და როგორ აღნიშნავენ შობას საქართველოში?

2. .როდის რატომ და როგორ აღნიშნავენ შობას ინგლისში?

3.აღნიშნავენ თუ არა შობას ერთდროულად ინგლისსა და

საქართველოში?

4.არის თუ არა შობა ოჯახური ტრადიცია?

5როგორია წინა საშობაო მზადება ორივე ქვეყნის

 წამომადგენლებისათვის?

6. არის თუ არა ქრისტიანული საშობაო ტრადიციები?

7. რა არის ცუდი საშობაო ტრადიციებში?

8.არის თუ არა  სანტა კლაუსი შობის სიმბოლო ?

დრეს ცვენ ასევე შევისწავლეთ ბლოგის ფონის შეცვალა,ბლოგის სვეტებად დაყოფა და და სათაურის შეცვლა.

მეორე დღის რეფლექსია

დღევანდელი  დღე ძალიან საინტერესო იყო განვიხილეთ კოლეგების მიერ  შესრულებული დავალებები, მათი პროექტების გეგმები და გავიმეორეთ წინა ტრეინინგზე ნასწავლი მასალა , ამასთან ერთად განვიხილეთ ჩემი პროექტიც რომლის რომლის თემაცაა ტრადიციები .  ვისწავლეთ ბუკლეტების შექმნა    რომელშიც შევძლებთ სტატიების დაწერას,   ასევე ჩვენი ბლოგების შექმნა რომელშიც  შევქმენით ჩვენი პირადი ბლოგი რომელსიც შემეძლება ავტვირთო ჩემს  მიერ შექმნილი მასალები რომელიც მომავალში გამიადვილებს მუშაობას.